Piosenki to cały wszechświat!
Ja sama mam kasetę tdk, na której jako dziecko śpiewam ciurkiem około 20 piosenek. NA PAMIĘĆ!!!!
No, powiedzmy, z małymi „modyfikacjami” wprowadzonymi przez 5 czy 6-latkę
No właśnie…Z pamięcią i koncentracją jednak coraz gorzej u naszych podopiecznych.Przyznacie? Dzisiejsze dzieciaki PATRZĄ!
Dlatego tak bardzo na sercu leży mi aspekt SŁUCHANIA.
Słuchania, ale bez jednoczesnego patrzenia w ekran.
Z doświadczenia wiem, że gdy dzieci widzą ekran, przestają być aktywne ruchowo. Zastygają Znacie to?
I teraz.
Mamy piosenkę, ale jak jej nauczyć bez mało atrakcyjnego powtarzania tekstu
lub po prostu puszczania nagrania z płyty lub YT.
W pracy z dziećmi często spotykam tak „nauczone” piosenki. Efekt?
Dzieci krzyczą, albo głośno deklamują tekst.
Ewidentnie nie „zapamiętały słuchowo” melodii.
No cóż. Nie ma tu żadnych „cudownych” metod w stylu magicznej aplikacji
w słuchawkach i 30 piosenek w 20 tygodni.
Żeby się czegoś nauczyć, trzeba to powtarzać.
Trzeba się z tym „OSŁUCHAĆ”.
Powtarzać można jednak „bez powtarzania” (bardzo lubię to określenie „powtarzanie bez powtarzania”).
Wokół melodii czy tekstu piosenki można stworzyć dziesiątki (pierwotnie napisałam tysiące:) różnych aktywości, jednocześnie ćwicząc i rozwijając inne kompetencje dziecka na poziomie motorycznym, poznawczym, ćwicząc orientację przestrzenną itd itd.
Większość z Was zna te wszystkie piękne określenia.
Tylko jak?
I tu z pomocą przychodzą muzykatowi #UMUZYKALNIENI
czyli nic innego jak seria krótkich aktywności muzyczno-ruchowych, czasem wokół danej piosenki, czasem nie, która urozmaici Waszą pracę.
Możecie korzystać bezpośrednio z muzykatowej playlisty na YT, albo tworzyć własne, podobne. Sama wiem, jak często w pracy dochodzę do „inspiracyjnej”
ściany i niby wiem, niby umiem, ale w danym momencie w głowie pustka.
Na pierwszy ogień piosenka idealna na letnio-wakacyjny czas czyli
„Wyruszamy na wycieczkę”.
Do piosenki są dwie aktywności:
Umuzykalnieni Odc. 1 – słuchanie na motywie melodii barw różnych instrumentów (fortepian, wibrafon, kontrabas i fagot).
Umuzykalnieni Odc. 2 – z wykorzystaniem piosenki – pojawia się ruch, przestrzeń, robienie autobusu, koła, węża, skoki, marsz, bieganie na paluszkach.
Oczywiście nie odkrywam żadnej Ameryki, ale oddaję w Wasze ręce praktyczne narzędzia do wykorzystania w pracy z dziećmi. Kasia
#muzykat #umuzykalnieni #piosenkiwakacyjne